|
|
|||
نفوذ بی سابقه در كنكور دكتری: فاتحه آموزش عالی هم در كشور خوانده شد؟! با پیگیری دانشجویان پذیرفته شده در مصاحبه، جوابهای گوناگونی به آنان داده شده است؛ به بخشی از این افراد گفته شده است كه از نظر دانشگاه آنان قبول شده اند، اما از سوی نهادهای دیگر نام آنان حذف شده، برخی از سازمان سنجش پاسخ مشابهی دریافت كرده اند و برخی نیز از دریافت پاسخ مشخص محروم مانده اند.تاسف بارتر این كه به جای دانشجویان مستعد حذف شده، گروهی برای تكمیل ظرفیت دعوت شده اند كه بعضا... با اعلام نتایج آزمون دكتری، برخی گزارشها از محروم شدن برخی از پذیرفته شدگان از نظر علمی و راهیابی برخی از افراد فاقد شرایط علمی حكایت دارد كه می تواند زمینه ساز خواندن فاتحه آموزش عالی در كشور باشد. آينده: در حالی كه بسیاری از اساتید و كارشناسان نسبت به افزایش احتمال اعمال نفوذ و سوء استفاده در صورت ادغام آزمون دكتری در دانشگاهها هشدار داده بودند، در كنكور دكتری امسال شاهد اتفاقات باورنكردنی در عدم قبولی برخی واجدین شرایط علمی و قبولی فاقدین شرایط علمی بودیم. در فراخوان برای مصاحبه دانشجویان پذیرفته شده در مرحله اول آزمون، برخی از كسانی كه در فهرست قبول شدگان بوده و از سوابق علمی و پژوهشی قابل قبولی برخوردار بودند، یكباره حذف شدند و در عوض افرادی كه فاقد سوابق تحصیلی قابل قبول و كارنامه پژوهشی قابل توجهی بودند، در فهرست پذیرفته شدگان قطعی معرفی شدند. با پیگیری دانشجویان پذیرفته شده در مصاحبه، جوابهای گوناگونی به آنان داده شده است؛ به بخشی از این افراد گفته شده است كه از نظر دانشگاه آنان قبول شده اند، اما از سوی نهادهای دیگر نام آنان حذف شده، برخی از سازمان سنجش پاسخ مشابهی دریافت كرده اند و برخی نیز از دریافت پاسخ مشخص محروم مانده اند. تاسف بارتر این كه به جای دانشجویان مستعد حذف شده، گروهی برای تكمیل ظرفیت دعوت شده اند كه بعضا قابل مقایسه از نظر علمی با این گروه نیستند و مشخص نیست برخی از این افراد حتی در مرحله اول آزمون سراسری دكتری پذیرفته شده اند یا خیر. نتیجه گسترش این اقدامات، افت شدید كیفیت آموزش عالی در سالهای آینده خواهد بود و با توجه به احتمال تبدیل شدن این افراد فاقد صلاحیت علمی به اساتید دانشگاههای دولتی در آینده، این اشتباهات برای دهه های آینده، آموزش عالی كشور را تحت تاثیر قرار خواهد داد. داوطلبانی كه قبول شدند اما دانشجو نشدند! خبرگزاری مهر هم در گزارشی در این زمینه نوشت: پس از اعلام نتایج نخستین آزمون نیمه متمركز دكتری سال 90 موج اعتراضات پذیرفته نشدگان كه از شرایط خاصی برخوردار بودند، آغاز شد اعتراضاتی كه نشانه عدم شفافیت در قوانین و نحوه اطلاع رسانی به داوطلبان بود. به گزارش خبرنگار مهر، پس از اعلام نتایج آزمون دكتری در روز 23 شهریور ماه 90 ، برخی از داوطلبان كه نتیجه آزمون خود را پس از پشت سر گذاشتن دو مرحله طولانی و سخت آزمون كتبی و مصاحبه در دانشگاهها مشاهده می كردند با سئوالات زیادی مواجه شدند. برخی از پذیرفته نشدگان در تماس های متعدد با خبرگزاری مهر، نكات زیادی را كه نشانه عدم شفافیت در قوانین اعلامی و اطلاع رسانی ناقص در این زمینه را متذكر شدند. گروهی بر این نكته تاكید داشتند كه چگونه است كه فردی به عنوان دارنده بالاترین نمره به دانشگاه معرفی شده است و در زمان مصاحبه هم توانسته است، نمره خوبی كسب كند اما در پذیرش نهایی مردود شده است. این در حالی است كه دانشگاهها نمره كتبی را درنظر نمی گرفتند و به گفته مسئولان آموزش عالی دانشگاهها در پذیرش دانشجوی دكتری و تعیین شاخصهای پذیرش در مصاحبه اختیار داشتند. نكته اعتراضی برخی دیگر از پذیرفته شدگان كه جزء گروه مربیان پیمانی بودند این بود كه این افراد با وجود پذیرفته شدن به دلیل ممانعت دانشگاهها از پذیرش آنها سرگردان شده بودند. این افراد كه بخشی در زمان اعلام نتایج كتبی معترض بودند، تاكید می كردند كه اگر از ابتدا قرار نبوده است كه مربیان پیمانی از سهمیه های مورد نظر در پذیرش دوره دكتری بهره ببرند چرا گزینه های مورد نظر در زمان ثبت نام اعلام شده است. علاوه بر اعتراضاتی از این دست، بسیاری از پذیرفته شدگان و داوطلبان آزمون دكتری به عدم تخصصی بودن منابع آزمون، اتلاف وقت داوطلبان در زمان معرفی به مصاحبه های دانشگاهها، طولانی شدن روند پذیرش و ایجاد اختلال در مسیر كاری و یا تحقیقی این گروه از داوطلبان اشاره كردند. در این میان سخن یكی از داوطلبان آزمون دكتری نیز قابل توجه بود كه با وجود تاكید بسیار شورایعالی انقلاب فرهنگی، شخص وزیر علوم و سایر مسئولانی كه به افزایش ظرفیت پذیرش دكتری معتقد هستند، یك دانشگاه تنها نیمی از ظرفیت خود را تكمیل كرده است و نیمی دیگر از ظرفیت خود را خالی نگه داشته است . این در حالی است كه در غیر این صورت داوطلبانی كه نمرات لازم را برای ورود به این دانشگاه داشتند می توانستند از ظرفیت باقیمانده استفاده كنند. مشخص نبودن فرآیند پذیرش نهایی در دانشگاهها و اعمال سلیقه برخی از دانشگاهها در زمان مصاحبه و درنظر نگرفتن هزینه و وقت داوطلبان بخش دیگری از اعتراضات این افراد بود. به گزارش مهر، معاون آموزشی وزارت علوم و رئیس سازمان سنجش آموزش كشور در گفتگو با خبرگزاری مهر، پاسخ این گروه از داوطلبان را داده اند.
|
||||