روزنامه «اعتماد»، در گزارشی به بررسی وضعیت کلاس‌های درس نزدیک به دو هفته بعد از بازگشایی مدارس پرداخته و به نقل از «علی اصغر فانی»، وزیر پیشین آموزش‌و‌پرورش نوشته است «درسایه بی‌کفایتی دولت در تاریخ ۱۵مهرماه تعداد قابل توجهی کلاس فاقد معلم هستند و مجموعه کتاب‌ها به‌صورت ناقص توزیع شده است.»
علی اصغر فانی در این گفت‌وگو تصریح کرده است که هر روز آموزشی، بیش از ۱۰۰۰ میلیارد تومان برای دولت هزینه دارد و این بدان معناست که «هر روز از اول مهر ماه بگذرد وکلاس درس دایر نباشد، ضمن هدر رفتن فرصت‌های دانش‌آموزان، اسراف بیت‌المال را به‌همراه دارد.»
وزیر پیشین آموزش‌و‌پرورش به پروژه مهر و فازهای اجرایی آن در سال‌های گذشته اشاره کرده و گفته است که از این پروژه دهه هفتاد و در دوران ریاست جمهوری «محمد خاتمی»، از مهر۱۳۷۸ توسط معاونت متوسطه وزارت آموزش‌و‌پرورش مطرح شد و هدف آن، بازگشایی به موقع و آبرومندانه مدارس بوده است.
به گفته این مقام پیشین آموزش‌و‌پرورش در پروژه مهر، سه کمیته ساماندهی نیروی انسانی، تعمیر و تجهیز و اطلاع‌رسانی پیش‌بینی شده است.
کمیته نیروی انسانی در طول فعالیت مدارس باید مسائلی همچون بازنشستگی معلمین، قبول‌شدگان معلمین در کنکور، انتقال معلم به مناطق دیگر، فوت، ازکارافتادگی و بازخریدی را که باعث کاهش نیروی انسانی می‌شوند رصد کرده و استخدام‌های جدید و انتقالی‌ها به مناطق دارای کمبود را مدیریت کند.
کمیته تعمیر و تجهیزدر این طرح مسوولیت تعمیرات اساسی در راستای نوسازی مدارس و تعمیرات جزیی را به کمک تدارکات مناطق آموزش و مشارکت هنرجویان هنرستان‌ها و جهاد مدرسه بر عهده دارد و کمیته اطلاع‌رسانی نیز کودکان بازمانده از تحصیل بین شش تا یازده سال را شناسایی و برای ارائه خدمات تحصیل و آموزش به آن‌ها تلاش می‌کند.
وزیر سابق آموزش‌و‌پرورش گفته است که در دوران ریاست جمهوری «حسن روحانی»، اقداماتی برای بهبود وضعیت مدارس و همچنین تعدیل تراکم دانش‌آموز با استفاده از «خرید صندلی‌های خالی مدارس غیردولتی» انجام شده بود و هزینه‌های دانش‌آموزان انتقالی توسط دولت در این برنامه تامین می‌شد.
او همچنین به راه‌اندازی مدارس مشارکتی در بعضی نقاط کشور که «فضا و تجهیزات دارد اما به‌دلیل مرزی بودن یا صعب‌العبور بودن مسیر آن و مقاومت معلمین رسمی آموزش‌و‌پرورش به اعزام به آنجا، سال‌هاست که مدرسه تعطیل است» اشاره کرد و همچنین گفت که در دوران ریاست جمهوری حسن روحانی پیشنهاد شده بود با تمرکز بر بهره‌وری نیروی انسانی در صورتی که معلمین مرد مایل باشند در هفته به جای ۲۴ ساعت ۳۰ ساعت تدریس کنند و حقوقشان ۲۵ درصد اضافه شود.
او با اشاره به بازنشستگی‌های پیش از موعد صورت گرفته معلمان در دوران ریاست جمهوری «محمود احمدی‌نژاد»، این اقدام را «بزرگ‌ترین لطمه به بافت نیروی انسانی آموزش‌و‌پرورش» دانست و اضافه کرد: «مصوبات طرح‌های غیرکارشناسی نمایندگان و استخدام فله‌ای باعث شد که نیمی از نیروهای آموزش و پرورش فعلی فاقد مهارت‌های حرفه‌ای معلمی باشند.»
وزیر آموزش‌و‌پرورش جمهوری اسلامی در دولت «ابراهیم رئیسی»، هفته گذشته کمبود معلم در ایران را تایید کرد و گفت «نزدیک به ۲۰۰ هزار نفر کمبود معلم داریم» اما در عین حال گزارش‌ها مبنی بر بی‌معلم ماندن کلاس‌ها را نادرست خواند.
«رضا مراد صحرایی» در گفت‌وگو با خبرنگاران پس از جلسه هیات دولت گفت: «اینکه بگویند معلم در کلاس نداریم را باید اصلاح کنند. همه آموزش‌و‌پرورش معلم‌اند. رده شغلی همه ما معلم است، از دبیر تا وزیر. لذا وقتی کلاسی خالی است باقی معلمان ما می‌روند کلاس را پر می‌کنند و کار تدریس بچه‌ها ادامه پیدا می‌کند تا معلم اصلی به آن‌ها ملحق شود.»
رضامراد صحرایی گفت که این مشکل در نتیجه سیاست های غلط دولت قبلی است و زیرمجموعه او در حال استخدام معلمان بیشتر است.
رسانه‌های داخل ایران در روزهای گذشته بارها گزارش‌هایی از کلاس‌های درسی منتشر کردند که بدون معلم مانده است. پیشتر یک نماینده مجلس هم گفته بود صندلی معلم در بیش از ۲۳ هزار کلاس خالی است.
از: ایران وایر